Nomadismo X Sedentarismo. - ppt carregar

Nomadismo X Sedentarismo. - ppt carregar: Povos nômades e sedentários Povos nômades e sedentários. Você já ouviu algo sobre essas diferentes formas de vida?

Aulas remotas vinculante

Data: 25/03/2020 Disciplina(s) e quantidade de aula (horas): 2 aulas de HISTÓRIA

COPIEM NO CADERNO DE HISTÓRIA: 

_ Pré-história – Surgimento das “sociedades” – início da agricultura (Nomadismo X Sedentarismo). Após termos assistirmos ao vídeo que retrata o início da evolução humana, termos discutido sobre as teorias 1. evolucionista e 2. criacionista
1. (defendem que o homem surgiu da evolução de outra espécie – macaco).
2. (defende que o homem é um ser criado por Deus “a partir de Adão e Eva”).

*** Agora focaremos no entendimento da formação das sociedades humanas, (agrupamentos de seres que convivem em colaboração mútua), das migrações em busca de caça por exemplo, à formação cultural desses povos.

• Assistam ao slide abaixo: https://slideplayer.com.br/slide/14287025/ (este vídeo será postado também no blog da professora (http://lidimariano79.blogspot.com/)

*** Depois de ter assistido ao slide, explique com suas palavras, o que é Nomadismo e Sedentarismo? Converse (a distância) com seus colegas e anote sua conclusão no seu caderno. Depois, tire uma foto e encaminhe para a professora.

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Data: 25/03/2020 Disciplina(s) e quantidade de aula (horas): 1 aula de CIÊNCIAS

COPIEM NO CADERNO DE CIÊNCIAS:

Agora que vocês sabem o que devemos fazer para evitar danos à nossa Camada de Ozônio,

(Exemplos: Evitando produtos que prejudicam a camada de ozônio= evite produtos aerossóis;
evite andar de carro - vá de ônibus ou metrô; Freezers, geladeiras e unidades de ar-condicionado fabricadas antes de 1995 devem ser corretamente descartadas; compre madeira serrada, madeira compensada e madeira normal que não foram tratadas com brometo de metila; coma menos carne; compre produtos locais...)

Abram o livro didático de ciências nas págs 8 e 9  (Unidade 1 – Recursos naturais e meio ambiente), analisem a imagem, leiam as perguntar e reflitam sobre elas. Depois conversem com seus colegas e sua professora sobre suas respostas.

Para se informar melhor: https://pt.wikihow.com/Proteger-a-Camada-de-Oz%C3%B4nio

(***Abrirei um grupo para esse bate papo ciências 25/03, que deletarei amanhã a noite.)

Aulas remotas vinculante

Data: 24/03/2020

Disciplina(s) e quantidade de aula (horas): 2 aulas de CIÊNCIAS

 

Leitura, compreensão e interpretação de texto informativo

ATENÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO COPIAR O TEXTO NO CADERNO. QUEM TIVER IMPRESSORA E QUISER IMPRIMIR PODE. MAS, A ATIVIDADE DE HOJE É APENAS LER, COM BASTANTE ATENÇÃO, E RESPONDER AS QUESTÕES. AS QUESTÕES SIM, DEVEM SER COPIADAS E RESPONDIDAS NO CADERNO, VOCÊS DEVEM TIRAR FOTO E ME ENVIAR PELO WHATSSAP PARTICULAR. TODA A ATIVIDADE SE ENCONTRA TAMBÉM NO BLOG DA PROFESSORA (http://lidimariano79.blogspot.com/).

  

COPIAR E RESPONDER NO CADERNO

Fonte: Caderno do Futuro Ciências - IBEP 2006.

Encontro vocálico | Hiato, Ditongo e Tritongo | 5º Ano - Português sem Dúvida (By Cláudia Cintra)

Aulas remotas vinculantes

Data: 23/03/2020

Disciplina(s) e quantidade de aula (horas): 2 aulas de Língua portuguesa

 

Recapitulando:

Encontro vocálico é o encontro de duas ou mais vogais em uma palavra.

Exemplos: coração, mamãe, herói, loiro, Paraguai, ciúme e poético.

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ATENÇÃO: Daqui para baixo vocês devem anotar no caderno (Preste atenção se está anotando no caderno certo/na disciplina certa)

Continuando:

Podemos classificar os encontros vocálicos como: ditongo, hiato e tritongo.

DITONGO -> é o encontro de uma vogal e uma semivogal pronunciadas na mesma sílaba. (*quando ao separarmos as sílabas das palavras percebemos que 2 vogais ficam juntas)

(*Semivogais são aquelas vogais que possuem som mais brando, mais fraco)

Exemplos:
água -> á – gua
espécie -> es – pé - cie
muito -> mui – to
pelotão -> pe - lo – tão
pais -> pais

HIATO -> é o encontro de duas vogais pronunciadas em sílabas separadas.
Exemplos:

receoso -> re – ce – o - so
triunfo -> tri – un – fo
poeta -> po – e – ta
país -> pa - ís

Atenção para a diferença que o acento dá às palavras pais e país (lembrem da explicação da professora sobre as vogais i e  u serem acentuadas? Acentuadas elas deixam de ser semivogais, ganhando um som mais forte).

TRITONGO -> é o encontro de três vogais pronunciadas na mesma sílaba.

Exemplos:
saguões -> sa – guões
quaisquer -> quais – quer
enxaguou -> en – xa – guou

Fonte: https://www.infoescola.com/linguistica/encontro-vocalico-encontro-consonantal-e-digrafo/

Para reforçar o aprendizado (vídeo aula): https://www.youtube.com/watch?v=vDqADTV8cKo

Vamos ler???

Ler é bom D+!!!   

Abaixo, deixo o link de uma de minhas pastas (Baú de livros infantis), para quem ama ler baixar e ler onde quiser.

https://drive.google.com/drive/folders/11NW5GoX73-67Rel-FzOWiGVzeUXquN-2?usp=sharing

Resuminho muito bom sobre "A libertação dos escravos no Brasil."

Saiba como ocorreu a liberação dos escravos no Brasil. Entenda desde o início o processo e as suas principais leis.

No início da colonização do Brasil, no século XVI, não havia trabalhadores para a realização de trabalhos manuais pesados. Os portugueses tentaram utilizar a mão de obra indígena nas lavouras, no entanto, não obtiveram sucesso em função dos religiosos católicos se posicionarem em defesa dos índios, condenando inclusive a sua escravidão.

Então os colonizadores portugueses decidiram trazer os negros da África, homens e mulheres para submetê-los à força, através do trabalho escravo no Brasil. Neste contexto é que se inicia a entrada de escravos africanos na colônia.

Como ocorria a escravidão no Brasil?

Os negros africanos que vieram trazidos da África eram transportados nos porões dos navios negreiros. Durante o trajeto, milhares morreram, em decorrência de atos de violência, fome e doenças durante o percurso até o Brasil.

Em solo brasileiro, os que chegassem vivos, eram comprados como mercadorias por fazendeiros e senhores de engenho, que os tratavam de forma cruel e violenta (em sua grande maioria).

A escravidão permaneceu no Brasil por quase 300 anos, tendo como principal fator o sistema econômico. A economia brasileira contava exclusivamente com o trabalho escravo dos negros para ser realizado.

Início do processo de liberação dos escravos

Por volta da segunda metade do século XIX surgiu o movimento abolicionista, que defendia a abolição da escravatura no Brasil. Este movimento teve como principal líder, Joaquim Nabuco.

Apenas no ano de 1870 a região Sul do Brasil passou a empregar trabalhadores assalariados, já na região Norte as usinas produtoras de açúcar substituíram os primitivos engenhos, fato que possibilitou o uso de um número menor de escravos.

Lei do Ventre-Livre

No ano de 1850 ocorreu a extinção do tráfico de escravos no Brasil, e no dia 28 de setembro de 1871 foi promulgada a Lei do Ventre-Livre. Esta lei tornava livre os filhos de escravos que nascesse a partir da decretação da lei.

Lei Saraiva-Cotegipe (Lei dos Sexagenários)

No ano de 1885 foi promulgada a lei Saraiva-Cotegipe, que beneficiava os negros com mais de 65 anos, em que a partir desta idade passariam a não ser mais considerados escravos.

Lei Áurea: libertação completa dos escravos

Somente no dia 13 de maio de 1888, ocorreu a liberdade total e definitiva dos negros no Brasil, através da promulgação da Lei Áurea.

A lei foi assinada pela Princesa Isabel, filha de D. Pedro II, que abolia completamente a escravidão no Brasil.

fonte: https://www.estudokids.com.br/a-libertacao-dos-escravos-no-brasil/

Leiam também: https://www.historiadobrasil.net/abolicaodaescravatura/
https://escolakids.uol.com.br/libertacao-dos-escravos.htm
https://andersonyankee.wordpress.com/2013/05/20/a-libertacao-dos-escravos-abolicao-da-escravatura/

Links para jogos online de frações

Treinem e divirtam-se

http://www.escolagames.com.br/jogos/dividindoPizza/

http://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/numeros/405-fracoes-i

https://novaescola.org.br/arquivo/jogos/enigma-fracoes/

http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/fracoes/fracoes.htm

http://tsampaio.com/ic/objetos/kit1/index.html

https://sites.google.com/site/profclarissamat/fracoes

Não esqueçam de deixar seu nome e um comentário dizendo de
qual jogo você gostou mais ok!!!

Aumentativo e diminutivo

Para estudar

Lista de aumentativos

Substantivo	Aumentativo
Animal	Animalaço, animalão
Bala	Balaço
Barba	Barbaça
Barca	Barcaça
Barriga	Barriganha
Beiço	Beiçorra
Boca	Bocaça, bocarra, boqueirão
Buraco	Buracão
Cabeça	Cabeçorra
Caixa	Caixão
Calor	Calorão
Cão	Canaz, canzarrão
Carro	Carrão
Casa	Casarão, casona
Chapéu	Chapelão
Colher	Colheraça
Copo	Copázio
Corpo	Corpaço, corpanzil
Dedo	Dedão
Dente	Dentão, dentilhão, dentola
Faca	Facalhão, facalhaz, facão
Fatia	Fatacaz
Febre	Febrão
Forno	Fornaça, fornalha
Garrafa	Garrafão
Gato	Gatão, gatarrão, gatázio
Homem	Homão, homenzarrão
Ladrão	Ladravaz
Lata	Latão
Lenço	Lençalho
Livro	Livrão
Lixo	Lixão
Macaco	Macacão
Mamão	Mamãozão
Mão	Manopla, manzorra
Médico	Medicastro
Menino	Meninão
Mestre	Mestraço
Mulher	Mulheraça, mulherão, mulherona
Muro	Muralha
Nariz	Nariganga, narigão
Pão	Pãozão
Papel	Papelzão
Parede	Paredão
Pata (pé)	Patorra
Pé	Pezão
Pedra	Pedregulho, penedo
Peixe	Peixão
Perna	Pernaça
Poeta	Poetastro
Porta	Portão
Prato	Pratão, pratarraz
Prova	Provão
Rapaz	Rapagão
Rico	Ricaço
Rocha	Rochedo
Santo	Santarrão
Sapo	Sapão
Vaga	Vagalhão
Vidro	Vidraça
Vilão	Vilanaz
Voz	Vozeirão

Lista de diminutivos

Substantivos	Diminutivos
Aldeia	Aldeola, aldeota
Amigo	Amiguinho
Animal	Animalzinho, animalejo, animálculo
Árvore	Arvoreta, arvorezinha
Ave	Avezinha
Avô	Avozinho
Balde	Baldezinho
Bandeira	Bandeirinha, bandeirola
Barba	Barbicha, barbinha
Barca	Barquinha
Boca	Boquinha
Burro	Burrico
Cabra	Cabrita
Caderno	Caderninho
Café	Cafezinho
Caixa	Caixeta, caixinha, Caixola, caixote
Cama	Caminha
Câmara	Camarazinha, camarim
Cão	Canico, cãozinho, cãozito
Capa	Capinha
Carta	Cartinha
Casa	Casinha
Cela	Célula
Chácara	Chacarazinha, chacrinha
Chuva	Chuvisco
Copo	Copinho
Corpo	Corpete, corpinho, corpúsculo
Dente	Dentículo, dentinho
Espada	Espadim
Fazenda	Fazendola
Figo	Figuinho
Filho	Filhinho, filhote
Fio	Fiapo
Flor	Florzinha
Folha	Folícula
Fundo	Fundilho
Globo	Glóbulo
Gole	Golezinho
Gota	Gotícula
Grão	Grânulo
Herói	Heroizinho
Homem	Homenzinho, hominho, homúnculo
Igreja	Igrejola
Ilha	Ilhazinha
Índio	Indiozinho
Irmão	Irmãozinho
Lâmpada	Lampadazinha
Limão	Limãozinho
Livro	Livreto, livrinho, livrozinho
Lua	Luazinha
Lugar	Lugarejo
Macaco	Macaquinho, macaquito
Maestro	Maestrino
Mala	Maleta
Mão	Mãozinha
Menino	Menininho, meninote
Mesa	Mesinha
Namoro	Namorico
Nó	Nódulo, nozinho
Nome	Nomezinho
Obra	Opúsculo
Orelha	Aurícula, orelhinha
Órfão	Orfãozinho
Ovo	Ovinho, óvulo
Pá	Pazinha
País	Paisinho
Parte	Partícula
Pássaro	Passarinho
Pé	Pezinho
Pele	Película
Pires	Piresinho
Porção	Porciúncula
Praia	Praiazinha, prainha
Quadra	Quadrinha
Questão	Questãozinha, questiúncula
Rabo	Rabicho, rabinho
Raiz	Radícula, raizinha
Rapaz	Rapazinho, rapazito, rapazola
Rio	Riacho
Roda	Rodela
Rosa	Rosinha
Rua	Ruazinha, ruela, ruinha
Saco	Sacola
Saia	Saiote
Dareia	Sereiazinha
Sítio	Sitiozinho
Tio	Tiozinho
Verso	Versículo
Véu	Veuzinho
Via	Viela
Xícara	Xicarazinha, xicrinha

- Observações:

1. Uma palavra feminina pode mudar para o masculino no grau aumentativo. Por exemplo: a caixa – o caixão, a casa – o casarão.

2. Em vez de indicar tamanho menor, o diminutivo pode expressar carinho. Por exemplo: mãezinha, paizinho.